本篇文章给大家谈谈初中课堂爱国诗词朗诵教案，以及初中爱国课文朗诵对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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八年级语文《渔家傲秋思》教案
1、导入诗歌 由《岳阳楼记》最后一段朗读导入：一篇《岳阳楼记》感动了历代的文人墨客，让我们了解了范仲淹作为政治家的忧国忧思。
2、《渔家傲秋思》是由范仲淹创作，是范仲淹任陕西经略副使兼知延州（今陕西延安市）时写的一首抒怀词。整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活，意境开阔苍凉，形象生动鲜明。
3、师：对于词，我们首先得明确词牌名和题目。渔家傲是？题目是？生：（齐声）“渔家傲”是词牌名，“秋思”是题目。师：从字面看“秋思”是什么意思？生：在秋天季节的一种思念。
4、语文版八年级下学期第七单元第29课《诗词五首》之《渔家傲》。 【教学简析】 本课是学生在初中阶段接触的第一首李清照的词作。李清照本是宋朝的婉约派词人，而这首词是李清照的豪放词，是她南渡以后的作品。
5、渔家傲（天接云涛连晓雾） 李清照 天接云涛连晓雾。星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语。殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮。学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。
6、哈喽，大家好！今天要给大家讲解的是《渔家傲·秋思》；【作者】宋·范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
《黄河颂》说课稿
《黄河颂》说课稿1 说教材 《黄河颂》是人教版七年级下册第二单元中的第一篇课文，这个单元以爱国为主题。也是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词。
《黄河颂》教案 篇1 教学目标： 知识与技能： 指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 过程和方法： 自主、合作、探究的学习方式。
一）、诗情导读《黄河颂》——文学中的黄河。 在课前我会提前一分钟到教室，展示黄河景观图片，播放《黄河大合唱》的背景音乐，预先创设情境，上课后，以“文学中的黄河”为主题诗情导读： 同学们，黄河，被誉为“母亲河”。
部编版九年级上册语文第二课《我爱这土地》教案5篇
1、部编版九年级上册语文第二课《我爱这土地》教案 教学目标： 朗读、背诵诗歌。 把握诗歌的形象，领会其象征含义。 领悟诗歌的思想感情。 教学重点、难点： 诵读诗歌；领悟作者在诗歌中表达出的思想感情。
2、诗的题目是《我爱这土地》，旗帜鲜明地表达了对土地的热爱，艾青是土地的歌者，“土地”是他诗中出现最多的两个意象之一（另一个是“太阳”）。“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国。对“土地”的热爱，是艾青作品咏唱不尽的旋律。
3、板书：我爱这土地） （二）整体感知 补充介绍相应的创作背景，了解一定得历史知识 《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。
4、《我爱这土地》是人教版九年级语文课文，怎么设计教学才好呢？以下是我提供的人教版九年级《我爱这土地》教案，一起来看看吧。学习目标 能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。
5、因此，我结合刘飞语文工作室布置的灾难课程，设计本节课的教学。 文本解读： 《我爱这土地》是部编版九年级下册语文第一单元中的一首现代诗歌。
6、节约粮食的四字成语？节约粮食的四字成语有：节衣缩食，俭以养德。节衣缩食的意思就是说，省吃俭用，节约衣食。俭以养德的意思就是说，要养成勤俭节约的美德。
七年级语文下册《黄河颂》教案
黄河颂教案 篇1 【教材分析与处理】 《黄河颂》是人教版七年级下册第二单元第一篇文章，是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。
师：我们已被黄河所感染、所鼓舞，让我们再一次走进诗篇，去聆听黄河的声音，去感悟中华民族的灵魂吧！ ⑴、《黄河颂》由序曲、主体、尾声三部分组成，序曲展示了黄河的伟大坚强，主体歌颂了黄河的伟大精神，尾声号召我们学习黄河的精神。
在进行《黄河颂》教学时，我要求查找了许多关于黄河的地理知识、悠久的历史及文化精神的资料。
《黄河颂》教案
1、黄河颂教案 篇1 学习目标： 理解生字词，能结合语境理解词语。 通过各种方式的朗读感知诗的内涵，合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情，并能从写作方法上理解本诗。 学习方法： 自我感知，读、议、说，展示成果。
2、《黄河颂》教案 篇1 教学目标： 知识与技能： 指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 过程和方法： 自主、合作、探究的学习方式。
3、欣赏《黄河颂》音乐 黄河颂教案 篇3 教学目标： 搜集有关黄河的资料（文明、文化、灾难）；了解一些抗日战争中中华儿女可歌可泣的英勇事迹。 通过自主学习，整体感知并把握诗歌内容。
4、《黄河颂》给了学生一个了解先烈精神的机会。 黄河颂教案 篇3 导入： 黄河是中华民族的母亲河，它孕育了五千年中华文明古国的灿烂文化。它以博大的胸怀滋养着勤劳朴实的炎黄子孙，又以惊涛拍岸的气势鼓舞着中华儿女。
5、黄河颂教案 篇1 【教材分析与处理】 《黄河颂》是人教版七年级下册第二单元第一篇文章，是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。
6、《黄河颂》教案 篇1 指导思想 随着素质教育的发展和教育信息化的推进，“课程整合”的教学模式成了我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点。它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性，并具有相对独立特点。
七年级语文黄河颂教案
1、黄河颂教案 篇1 学习目标： 理解生字词，能结合语境理解词语。 通过各种方式的朗读感知诗的内涵，合作探究诗歌所表现的伟大民族精神和强烈的爱国感情，并能从写作方法上理解本诗。 学习方法： 自我感知，读、议、说，展示成果。
2、黄河颂教案 篇1 【教材分析与处理】 《黄河颂》是人教版七年级下册第二单元第一篇文章，是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。
3、黄河颂教案 篇1 【学情分析及教学目标的确立】 初一学生爱朗读，表演欲望也很强烈，但他们对诗歌朗读技巧掌握不好。所以教师要借助多媒体，通过对语音、声色、节奏、语速、重音的把握使诗歌内容立体化、形象化。
4、黄河颂教案 篇1 教学目标： 知识目标：①努力培养朗读、感悟和理解能力，培养鉴赏诗歌的能力。②体味歌词意境，积累经典语言。 情感目标：①深刻感悟黄河的英雄气概，深入理解中华民族的坚强品格。
5、板书设计： 教学后记：随着诗人行进在黄河岸边，感受黄河的气魄，回想着雄奇壮丽的山河，英勇的战士抗击敌人的气概，使学生感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。《黄河颂》给了学生一个了解先烈精神的机会。
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