大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有关钱学森的爱国诗词的问题，于是小编就整理了2个相关介绍有关钱学森的爱国诗词的解答，让我们一起看看吧。
2017中国诗词大赛。我的偶像作文？
偶像对于我来说是一个重要的人。
偶像可以有，但我绝不挑那种轻佻浮夸没有真才是学地明星偶像，我大抵选的都是历史上的人物做为偶像。 对于我来说，我的偶像只有三个，一个是曹操。一个是苏格拉底，一个是李白。 曹操，在我小时候看《三国》的时候，时常出现这个名字。时而奸诈，时而仁慈。在其他小孩心中可能是个负面人物，但在我的心里他则符合我心中的偶像。曹操是个枭雄。但我认为他只是诡，因为无论从他对朋友、家人或属下的哪方面，都体现了一种这样的品质。自私自利，却又重情重义。正因为他为自己重情肯放得下。所以我一度很推崇他。 苏格拉底，我对他的感觉只有一个------一个顽固，但又有真才实学的老头子，他不仅自己名垂青史。他的徒子徒孙也相当争气，如柏拉图与他的徒弟亚里斯多德。柏拉图推出了《理想国》。亚里斯多德推出了《物理学》。所以苏格拉底可谓是桃李满天下。 李白，是一个非常***的人，这一辈子没当过什么大官，但他的诗篇却被后人所传颂。而且，他这一生也极为洒脱，而我为何要把他当偶像呢?那就是因为他的洒脱不羁，不从其他方面，只从杜甫的诗中“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”便可以看出他的洒脱的人生态度了。 至此，我对偶像的要求只有三点，一是为人处世，二是功成名就，三是人生态度。孩子的爱国情怀如何培养？
“保卫黄河，保卫全中国……”，激昂的歌声响起，小学生满怀爱国热情，唱出了***，唱出了斗志，在合唱会上，爸爸们也拿出了看家本领，“带伤”演绎英勇抗战的中国军人，一时间，中国军人那顽强不屈，浴血奋战，坚韧不拔的形象吸引了小学生们的眼光，一个个小学生也在这次合唱中了解了革命历史，传承了前辈精神！
孩子是祖国的未来，每一个孩子都肩负着建设祖国的重任，他们是民族未来的希望，从小培养他们的爱国之情，培养他们不怕困难，不怕苦不怕累，勇敢向上的精神是必不可少的教程，红色课程教育是每一个孩子人生的必修课，只有这样，每一个孩子才能从小明白自己的责任，担负自我使命，努力实现自我价值！
注重对孩子爱国之情的培养，除了举报歌咏比赛，演讲比赛等活动外，更要利用课余时间给学生们讲爱国故事，引领孩子们重温历史，学习经典，带领孩子们走进中国军人的世界，帮助他们树立爱国之情，报国之心！
在班会课上，老师给学生们播放了一则中国军人守卫边疆的图片，漫天的飞雪，标准的军姿触动了孩子们的内心，孩子们一个个踊跃发言，我长大了也要去当兵，去守卫国家，去守卫边疆，去为国家做贡献，班会课结束了，孩子们对国家有了更深的感情，更立志报效祖国！
每一个孩子都是未来国家的小主人，建设国家的重任在他们的肩上，只有从小培养他们的爱国之心，树立为国家奉献，为社会服务的情怀，才能在国家需要的时候挺身而出，才能成为一名真正合格的接班人，老师们是孩子成长路上的引路人，是每一个孩子人生的导师，我们要从自身做起，从现在做起，把爱国的***种到每一个孩子的心中！
提出这个问题的肯定和我一样是位教师，其实，在 小学和中学阶段，只要教师的方法得当，很容易激发学生的爱国热情的！
而最有效最直接的方法就是观看爱国***作品，因为***作品利用图象和声响技术的优势，很容易对人们造成听视觉上的冲击。
我依然清晰记得小时候看露天电影《地道战》的情形，看完之后对日本人恨得那个牙痒痒，好长一段时间我们玩的游戏都是八路军打日本鬼子。
鉴于我的亲身体会，走上讲台之后，我自然而然地就选择了用观看爱国电影并结合主题班会来培养学生的爱国情怀，每每都能取得不错的效果。
印象最深刻的是我组织学生观看冯小宁导演的《红河谷》。这是部很经典的爱国主义教育影片，它以第二次英国侵藏战争为题材，这场战争在***史料中，也被记载为“木龙年战争”。
影片揭示了殖民主义的无耻嘴脸，让人们去思索文明的霸权与生存问题。英帝国主义殖民者妄图用他们的工业文明来取代一切，用他们的船坚炮利来征服世界，他们企图把***作为侵吞东方古国的跳板，对这里伸出了罪恶之手。
影片最使人震撼的是藏汉两族人民面对残酷的侵略毫不退缩，舍生忘死与凶残的敌人血战到底的精神，他们的血肉填满了苍茫的红河谷，他们用生命谱写的这一曲壮歌，让我们感受了藏汉一家的深厚感情，还有他们热爱生活、热爱自己的国家和民族的满腔热血。
影片与其他抗战影片不一样的地方是影片里的汉藏两族同胞同仇敌忾，没有一个叛徒。
最感人的场景是宁静主演的格桑怀抱受伤的雪儿，面对“文明的使者”、自己曾经救过的罗克曼向他伸出的“援手”，唱着藏旅的格桑怀抱受伤的雪儿，面对“文明的使者”、自己曾经救过的罗克曼向他伸出的“援手”，唱着藏族的祝酒歌，含笑打燃罗克曼送给他的打火机，抛向遍地的火油。一阵巨响过后，古堡在一片浓烟烈火中消失。当时我们班几乎所有的学生都看哭了！
后来在以爱国主义为主题的班会中，他们踊跃发言，表达了各自的爱国观点，让我没有想到的是，这部影片很长一段时间都是他们写作的话题！
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本人已经从事中学一线英语教学20多年，擅长零基础教学和培优，有丰富的实战教学经验，如果你喜欢这篇文章就随手关注一下或评论区留言吧，谢谢！
到此，以上就是小编对于有关钱学森的爱国诗词的问题就介绍到这了，希望介绍关于有关钱学森的爱国诗词的2点解答对大家有用。
