大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中爱国诗词诵读大赛的问题，于是小编就整理了3个相关介绍初中爱国诗词诵读大赛的解答，让我们一起看看吧。
爱国主义教育活动开场白，结束语？
回中杯爱国诗词朗诵比赛现在正式开始 结束语：历史揭页沉思，东方龙子，汉韵唐风续，吹响芦笙擂震鼓，同庆不分民族。火箭腾空，寒沙披绿，亿万人富足，畅怀难尽，只呼多好中国！今天我们在这里抒发对祖国的爱，便是一份忠诚的爱国誓言。在今后的学习生活中，爱国的诗歌将化作拼搏的精神动力推动我们前进！ ：你们虽只是众星中的一颗也许很渺小但却为漆黑的夜空增加一丝光明 你们虽只是大海中的一滴也许很渺小但却为浩淼的大海增加一丝蔚蓝 你们虽只是云朵上的一个也许很渺小但却为炎炎的天空增加一丝阴凉 你们为我们的社区我们的家做出了无私的奉献 人们会永远记住你 也许那只是一个背影 但却永远刻在人们心里挥之不去
六一我爱我的祖国诗歌朗诵节目串词
2. 爱国主题，传递爱国情怀。
4. 心灵的火花，点燃爱国热情。
5. 祖国大好河山，值得我们用心呵护。
6. 用笔尖书写爱国之歌，用声音传递爱国之情。
7. 中国梦，让我们一起为之奋斗。
8. 从小培养爱国情，从我做起共建美好祖国。
10. 我们是祖国的未来，让我们勇敢前行。
初中生学国学诵经典朗读比赛，选用什么样的古文合适？急求？
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初中生古诗文朗诵比赛，选什么样的古文？
1.北宋周敦颐的 《爱莲说》 ：歌颂了君子“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的美德，表达作者不与世俗同流合污的高尚情操。
2.唐代诗人李白的《蜀道难》：歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽，充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。
3.东晋陶渊明《归去来兮辞》:诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景，其中往往隐寓着对污浊官场的厌恶和不愿同流合污的精神，以及对太平社会的向往。
4.毛泽东《沁园春·雪》：体现了***词风的雄健、大气。作为领袖***的博大的胸襟和抱负，与广阔雄奇的北国雪景发生同构，作者目接“千里”“万里”，“欲与天公试比高”；视通几千年，指点江山主沉浮。充分展示了雄阔豪放、气势磅礴的风格。
到此，以上就是小编对于初中爱国诗词诵读大赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中爱国诗词诵读大赛的3点解答对大家有用。
