大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于宝宝爱国学诗词好吗的问题，于是小编就整理了4个相关介绍宝宝爱国学诗词好吗的解答，让我们一起看看吧。
幼儿学古诗的好处及意义？
主要体现在以下几个方面：
1. 培养兴趣：古诗词言辞简洁，韵律优美，读来朗朗上口。对于语言发育期阶段的幼儿来说，学习古诗可以激发他们对文学的兴趣，培养他们对诗歌的喜爱。
2. 提高记忆力：背诵古诗文可以锻炼幼儿的记忆力，使他们更容易记住诗句的内容。通过反复背诵，幼儿不仅可以记住古诗，还能潜移默化地学习到其中的语言表达和思维方式。
3. 锻炼思维能力：学习古诗需要理解其中的意义和意境，这对于幼儿的思维能力是一种很好的锻炼。通过学习古诗，幼儿可以学会如何思考和表达自己的想法，提高他们的逻辑思维能力。
4. 培养语言能力：古诗词中有许多精妙的语言表达，学习古诗可以丰富幼儿的语言词汇，提高他们的语言表达能力。同时，背诵古诗还能锻炼幼儿的口才，使他们更加善于表达自己。
5. 陶冶情操：古诗词中蕴含着丰富的情感和美好的意境，学习古诗可以培养幼儿的审美情趣，提高他们的艺术修养。通过感受古诗中的美好情感，幼儿可以更好地理解世界，培养积极的人生态度。
6. 传承文化：古诗词是我国民族传统文化的精华，学习古诗可以让幼儿更好地了解和传承中华民族优秀的文化传统，增强他们的民族自豪感和文化认同感。
总之，幼儿学古诗好处多多，对于培养他们的兴趣、提高记忆力、锻炼思维能力、培养语言能力、陶冶情操以及传承文化等方面都具有积极的意义。
幼儿兴起背诵古诗词、古文的国学热，有必要吗？
谢邀！
一般对这个问题抱有疑惑观点的人，可能出于2点考虑，1、古语晦涩难懂，孩子太小，理解不了这么博大精深的内容。2、教育实施过程中，孩子很容易陷入枯燥、乏味的学习状态，担心孩子产生厌学情绪，导致其他学习受影响。如果因为这2点原因而否定了古诗词的学习意义，是否本末倒置呢？
个人认为，汉字的发明意义要远远大于其他中国古代文明，它具有集形象、声音、辞义于一体的特性，更重要的是组合成词句后，使用时具有汉语语言独特的韵律美，这种美只有在朗读背诵中潜移默化的体会才能得到。
汉语是世界上最美，最有内涵的语言，掌握好母语，古诗词是不可或缺的最佳教材。现代汉语无论怎么发展、改变，最终还是继承了几千年的历史文化，文化的血脉和基因都可以在古诗文中找到影子。”言为心声，行为心表“，不管你是否承认，我们的言行、思维始终带有古文化传承的符号。
学好古诗文可以帮助你成为一个有内涵、有素养、有文化颜值的人，试想你也不想将来你的孩子只会用喜欢、爱，去表达自己的情感，当匮乏、苍白、空洞的现代词语让你黔驴技穷时，在古诗词中的瀚海中，你绝对会发现更具情怀，更直达内心的表达方式。
感谢邀请，我觉得是挺好的。古人说的腹有诗书气自华，是有道理的。
很多理工科学知识是可以后期学习的，不过从小的修养是来自最初的教育环境。小时候，让孩子学习背诵一些古文经典，对孩子是很有好处的。
完全没必要让幼儿背诵古诗词，那只能说是父母们强加给孩子的，并非幼儿的意愿，况且根本不懂其意，即便是小学生也只可适量，要宏扬古文化本人覚得应从媒体着手，开办有趣新闻之类的节目或报刊，从简入繁用古文报导，提高人们的兴趣，兴趣是最好的老师。
谢邀！父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。让幼儿背诵一些经典诗词和古文是好事，这对于早一点培养他们学习传统文化的兴趣非常必要。父母应该给孩子提供学习传统文化的土壤，即环境。那父母就必须是这些传统文化的爱好者，你不能只让孩子背，你自己不学。俗话说言传身教，要给孩子做一个好的榜样！我认为父母可以更早一些，从胎教就开始。这样孩子在这样一个氛围里自然而然就会对诗词古文等传统文化产生兴趣，也就不会觉得那么枯燥了。近朱者赤，近墨者黑。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。古语有云:龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，虎父无犬子，这说明遗传基因很重要。如果父母不爱古诗词，不喜欢传统文化，而强求孩子的话，就有点己所不欲，而施于人，强人所难了。如果这样孩子也不会对那些诗词感兴趣，学习起来也是一种折磨，与其这样还不如算了的好！
作为家长，您觉得让小孩学习国学经典文学重要吗？
小孩学习国学经典是很有必要的，但要重视学习的方式。目前大部分家长和老师只要求学习经典的数量，但对学习的质量要求相对低。小孩儿学经典，应该让他知其意、明其理、践其行。孩子学习的一些做人做事的道理，能成为自己的言行标准，能帮助孩子形成自我反思、自律意识的人，是最为重要的。
谢邀！国学肯定重要。但相对于生活，生活比国学更重要。为什么？因为国学是前人生活经验的总结。也就是说，没有生活就没有所谓的国学。既然没有生活就没有所谓的国学，那么我们为什么要远离生活？这才是重点，才是重要。如果没有生活，即使你再聪明，你都无法掌握关键；即使满腹经纶都只不过是纸上谈兵。再说既然前人能通过生活，创作出如此智慧的学问，那么我们为什么不能？
学习国学经典的过程，不仅是增进知识的过程，不仅是"把知识消化于生命，转化为生命所具有的德性"的过程，而且具有熏陶气质、变化性情、提高涵养的意义。国学经典教育不仅培养文义通晓、才华擅长、经书熟习、学问通彻的博学之士，更是要培养行谊谨厚、立品端正、品行端方、敦品励行的谦谦君子，归结到一点，就是要既博又雅。
这个并不是重要不重要的问题。应该是是否可以培养的兴趣爱好。我觉得这个完全可以。
如果你看到电视上。或者周围有的孩子满腹经纶。出口成章。您怎么看？答案肯定的。你会认为很优秀。
不仅仅如此。只要看到别的孩子。多才多艺。书法。算数。演讲。跳舞，弹琴等等。大家都会认为这孩子优秀。身为家长肯定也很骄傲。
国学是一个很好的文化学习。古人的智慧真是无穷无尽。古人从很小的时候就开始学习。孟母三迁。曹冲称象。头悬梁锥刺股这些都是励志的故事。对孩子学习也有积极的影响。
当孩子学习有一定成效的时候。孩子也会发现很多人夸奖他。对他学习也是良好的***，带动他学习其他知识。增强他的学习动力。
最后无论培养什么，请用心。找对方法。
现在很多地方鼓励小孩读经，接受国学教育，形成一股风，有没有弊端？
我认为这是好现象，这样有很多好处。中华民族优秀的传统文化和传统美德是中华民族的瑰宝，是中国人民的软实力。尤其是儒家、佛家、道家三家经典光辉灿烂的思想对于修身养性，齐家立身、觉悟人生、体悟大道，利国利民，利益他人有很大指导意义。尤其儒家思想他讲敦伦尽份，你在人伦里是什么角色，你要尽到什么责任。皇帝如何安邦治国，大臣如何忠君报国爱民，百姓如何尊纪守法，父慈子孝，夫唱夫随，兄友弟恭。儒家的五常《仁、义、礼、智、信》是做人的准则。可是从清朝末年以来，人们不尊儒术，把中华老祖宗的思想文化说成封建迷信，人们丧失人伦道德，不忠不孝、不仁不义、人性扭曲、善恶不分。造成家庭不和睦，离婚率猛增。社会不和谐，犯罪率大幅增加。啥叫封建迷信？儿女孝敬老人是迷信，难道不知感恩，不尽孝道是正常吗？现在有的人把自己的宠物当祖宗，宠物吃啥有啥，还给它穿上衣服，定期给它洗澡，析查看病，照顾的无微不至。而对历尽千辛万苦、生他养他的父母却连牲口都不如，养牲口还得喂吃喂喝呢，有的连吃喝都舍不得给，更说不上敬和顺了。这样的人连禽兽都又如，乌鸦尚知反哺，羊羔还知跪乳。经常看到和听到XX学校xx学生服毒***、跳楼***，你看现在的人，不知道如何做人，自私自利、我行我素、唯我独尊，老虎***摸不得，对家庭、对社会一点不负责任，不知报恩。
个人感觉依孩子的感受喜好来定，不可强按牛头而饮。可以尝试，因为从小打下国学经典的根基，将来会有用处。开满鲜花的内心就不容易长草，虽然有的人认为，学经典仿古人会让人缺乏个性和创造，但事实并非如此，只有一个人认清了现实和过去，才有信心和能力去开疆破土，否则适得其反。
谢邀！我个人认为利大于弊。首先，国学是儒家经典。按照儒家的宗旨:修身、齐家、治国、平天下。尤其是修身，对于一个未成年人，还是已成年人来说，都相当重要。
例如，《三字经》里面的内容就相当丰富，真能把里面的内容参透，没有一定的文化功底不行。
读书的目的是:明事理。我们只有真正领会了经典的内涵，才会明事理，读懂社会！
扯得远了，希望仁者见仁，智者见智！
現在很多地方鼓励小孩子读经，接受国学教育是好事，特别是背诵《道德经》，我个人是这样认为的。虽说小孩子什么都不懂，但儿时的记忆非常之深刻不会忘记，让他们熟读部分经典著作选段，对将来成年后的他们是有及大的好处的。因为，我曾经在童年背诵过毛泽东语录和诗词，那时侯什么都不懂得。后来，我们有幸接触到了气功，道家的***。理解了老子的《道德经》。才从而领略了***思想的薄大精深和他及其自己的抱负，所承担的责任。作为一代伟人真正的胸襟和胆魄。所以，春种一粒栗，秋收万棵子。儿时背诵是将来的基石。师付引进门，修身在个人，造化在本身。儿时无心也无意将来的理解各凭自身造化。但不必刻意解读。
到此，以上就是小编对于宝宝爱国学诗词好吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于宝宝爱国学诗词好吗的4点解答对大家有用。
