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七夕最好的十首诗
《七夕》杨璞 未会牵牛意若何，须邀织女弄金梭。年年乞与人间巧，不道人间巧已多。《七夕》权德舆 今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢。家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九宵。
《鹊桥仙·七夕》作者：秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
人间梦隔西风，算天上、年华一瞬。——吴文英《惜秋华·七夕》我笑牛郎织女，一年一度相逢。欢情尽逐晓云空。愁损舞鸾歌凤。——陈东《西江月·七夕》1此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
古诗原文 《七夕》 作者：杜牧（唐） 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。 白话译文 在秋夜里烛光映照着画屏，手拿着小罗扇扑打萤火虫。 夜色里的石阶清凉如冷水，***寝宫凝视牛郎织女星。
唐代杜牧《秋夕》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。译文：银烛的烛光映着冷清的画屏，手执绫罗小扇扑打萤火虫。夜色里的石阶清凉如冷水，***凝视天河两旁的牛郎织女星。
乞巧节最佳10首古诗如下：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。——唐·林杰《乞巧》今日云骈渡鹊桥，应非脉脉与迢迢。家人竟喜开妆镜，月下穿针拜九霄。
幼儿园古诗课件
幼儿园中班语言课件篇一：《春夜喜雨》 学习目标： 诵读全诗，注意节奏，体会诗歌的韵律美。 抓关键字，疏通诗歌大意。 理解诗歌意境，体会诗中表达的思想感情。 背诵并默写诗文。 重点难点 重点：诵读全诗，疏通诗歌大意。
幼儿看图跟随教师朗诵诗歌。师：这首诗告诉我们，农民伯伯在田里劳动的时候是非常辛苦的，我们在念古诗的时候速度要稍微慢一点。
小朋友也会做梦，在你的梦里小猫又会变成什么样子的呢？（幼儿自由想象）老师范画小朋友想象的猫，并用完整的话说出来。
小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝？（2）幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。（不同的方法朗诵）（3）老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏？幼儿练习打二拍子的节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。
《相思》是一首五言绝句，古诗篇幅短小，工于音韵，句式工整，读起来琅琅上口。
幼儿园古诗课件内容1 活动目标 在游戏中理解、欣赏古诗，学习古诗。活动准备 小鱼头饰，用幼儿自画自剪的小鱼及许多莲叶布置成“莲池”的场景，“东、南、西、北”四个方向盘。
关雎教学设计讲稿
关雎教学设计讲稿一 教学目标：知识与能力：①.了解《诗经》的基本知识，有感情地诵读诗歌。②.培养学生的联想想象能力，提高学生的诗歌鉴赏能力。
朗读法、品读法。【教学过程】第一课时 〖教学要点〗资料助读；朗读课文，整体感知；思读课文，把握文意；品读课文，探究艺术手法。〖教学步骤〗导语设计 《论语》曰：不学诗，无以言。
①《关雎》一诗重在叙事，我们可以清晰的看到小伙子从爱上窈窕淑女后追求她，追求不到又在幻想中得到她这样一条线索。《蒹葭》却没有明确的故事，第一章就写到主人公隔水远望，伊人正姗姗而来，仿佛就在不远处的水中陆地上，若即若离。
程伊川说：“思无邪者，诚也。”也就是说要“修辞立其诚”，要求表现真性情，也就是诗人要有真性情，在庞杂的内容中实现“文以载道”，在客观效果上“乐而不淫，哀而不伤”（《八佾》）。
《蒹葭》教案 篇1 教材分析 《蒹葭》是九年义务教育三年制初级中学教科书《语文》（人教版）第四册第七单元的一首诗歌。它是《诗经？国风》中的名篇。
“关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题目，其它篇章亦是如此。 初三语文开学第一课教学设计4 教学目标： 知识与能力： ①了解《诗经》的基本知识，有感情地诵读诗歌。 ②培养学生的联想想象能力，提高学生的诗歌鉴赏能力。
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