大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于当代社会爱情诗词赏析课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍当代社会爱情诗词赏析课的解答，让我们一起看看吧。
如何鉴赏古代诗歌的思想感情？
诗言志。
所以同样一本书，有人看见爱情悲剧，有人看见人生际遇，有人读懂历史文化，有人看见扒灰聚麀。
鉴赏诗歌的人也是从自身出发，体会作者的意思的。
古诗和现代诗歌的区别？
古诗和现代诗歌是两种不同的文学形式，它们在形式、内容和风格上都有很大的区别。
1. 形式：古诗在形式上有严格的要求，如律诗、绝句等，每一句的字数、押韵、对仗等都有固定的规则。而现代诗歌则没有这些限制，形式更加自由，可以根据作者的需要自由组合。
2. 内容：古诗的内容通常是描绘自然、人生、爱情等传统主题，也有一些政治、历史等方面的题材。而现代诗歌的内容则更加广泛，可以涉及到社会、政治、文化、人生等各个方面。
3. 风格：古诗的风格通常是含蓄、婉约、典雅，注重意境和情感的表达。而现代诗歌则更加注重形式的创新和思想的表达，风格也更加多样化，有写实、象征、抽象等不同的表现手法。
总的来说，古诗和现代诗歌虽然都是诗歌，但它们在形式、内容和风格上都有很大的区别，是两种不同的文学形式。
古诗词鉴赏的五种题型及答题技巧？
一、品味炼字类
[应对策略] 这类题主要考查我们对精炼词语的感悟能力。解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。值得提醒的是分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。
二、名句赏析类
[应对策略] 这类题主要考查学生对诗歌中被后人传诵的名句的理解和赏析能力。这类题多为开放题，答案不要求统一，要掌握常见的鉴赏评价的角度：能指出写景特点(如景物的色彩、近景远景的结合等)或***用的修辞手法(如拟人、比喻等)或用词的生动形象等，并且还要说出表达了诗人怎样的思想感情或给人怎样的启示和思考。
三、主旨情感类
[应对策略] 这种题型主要考查我们对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为：离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。
四、想象描述类
[应对策略] 这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。
五、表达技巧类
[应对策略] 这种题型主要考查我们对诗歌表现手法的赏析和领悟。首先要了解常见的表达技巧，它包括：(1)修辞方法，主要包括比喻、拟人、对偶、夸张、对比、比兴等;(2)表现手法(写作手法或艺术手法)，主要包括托物言志、动静结合、虚实相间、小中见大、以乐写哀、烘托渲染、对比映衬、多角度描写等;(3)表达方式，主要有描写，议论，抒情，抒情方式主要是直抒胸臆和间接抒情，而间接抒情又包括借景抒情、情景交融、寓情于景等。鉴赏时要准确指出诗中运用的修辞方法(或表现手法或抒情方式)，然后结合诗句和具体词语作分析，分析时要指出这种表达技巧表现了什么内容，抒发了什么样的思想感情。
到此，以上就是小编对于当代社会爱情诗词赏析课的问题就介绍到这了，希望介绍关于当代社会爱情诗词赏析课的3点解答对大家有用。
