大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于格律诗社讽刺小人的诗词的问题，于是小编就整理了3个相关介绍格律诗社讽刺小人的诗词的解答，让我们一起看看吧。
奇峰浩荡散茶烟，小雨霏微湿座毡。肯信今年寒信早，老夫布褐未装棉。这首诗的含义是什么？
呵呵，这是第一次读这首诗，一开始还以为是哪位今人即兴之感，又以为是某位高人的某种预测。等到看了各位的回答，才知道自己想多了。确实是想多，那“毡”字让俺以为是小车上的坐埑的别名，以此想象作者至少是个情致不错的小资，自驾游至某名山大川，为赋新词强说愁啊。
[宋].仇远诗人生前曾是一名大学教授，所作的诗大多都是借物言志或借景抒情相对比较含蓄，在两浙中名气不小，晚年罢归在悲愤忧郁中逝去。此诗乃《立冬即事二首》其中之一。
全诗讲的是作者在立冬之时，天一直在下着濛濛细雨，远望连绵不断的群山峰峦之间缠绕着似茶腾起的淡淡烟雾，随着小雨不停下着湿透了自己保暖的坐垫，感叹当年的冬天来得特别早，身上的避寒棉衣还来得及准备好，作者表达了晚年不得志忧郁悲愤的心情。
谢邀！
此诗乃元代仇远作《立冬即事》二诗中之一。钱塘人，今杭州，宋咸淳年间以诗名与白珽并称于吴下，人称仇白。五十八岁任溧阳儒学教授，不久罢归，忧郁中游山河以终。
他的诗词多以含蓄表情绪。此诗说雨中的山峦起伏，茶树间飘散着轻轻的水气之烟。寒雨浸湿了坐下的毡垫，今年寒潮早，可怜我夹衣还没絮上棉。除去描景，就是叹穷啊！
立冬即事还有另一首附上。
细雨生寒未有霜
庭前木叶半青黄
小春此去无多日
何处梅花一绽香
值得一提的是，诗人后来不再工于格律，只求抒意。此二诗可见一斑。
老干体诗作，会拉低诗的标准吗？如何解决他们只讲格律不讲意境？
《我写“老干体“诗(六言诗）》（修改版）
我写“老干体”诗，充满我的爱意。
我从南走到北，如画景色我醉。
尽叙山涧原野，瀑布连着碧水。
我写“老干体”诗，流淌我的诗绪。
挺起人生之旅，充满憧憬绚丽。
坎坷令我不屈，光明给我动力。
目标纠结曲折，方显成功披靡。
这个问题提得很好，它困惑了不少老同志。致力于格律诗创作的老干们，他们有一定的诗词格律知识，而是一代忠于格律且守旧的诗者，尽管他们的诗作过于呆板，缺乏意境，但写律诗而不讲究格律的话，那称不上律诗。当然，老干体诗作者中，也不乏不懂格律的，有的写了四句不伦不类的诗也标作七律，让读者涕笑皆非。
写律诗讲格律与意境并不相悖，回顾一下唐代律诗大家的诗，不都是既讲格律，又追求意境吗。
绝非词藻砌方圆，全诗上下无诗眼，空余***少人怜。因此，不管是老干体诗作者，还是流行诗作者，都要讲诗格，都必须有意境，方能称作诗。
个人观点，不喜就喷！
我认为，在诗词衰弱的今天，别管什么体，他只要参与进来，坚持写，说明他对诗词还有兴趣。打油诗也好，顺口溜也好，他自己慢慢的会发现，噢，这是顺口溜，那是古风，这个是格律诗。在不停的写，不停的看，他虽暂时写不出意境很好的诗词，但他在关注，在慢慢的学习，长久坚持，他自己就觉得对自己的诗作不满意，他就会找到不足，慢慢的提高。
最近看到一个免费诗词培训班的报名名单，上面有年龄显示。那么多人报名，只有一位年龄在38岁，剩下的都在50岁以上，大部分人年龄在六七十岁。这说明了一个问题，当下对诗词感兴趣的，大部分是老年人，年青人参与较少。因为诗词创作，挣不回房贷，养不了家。
我，企业退休老头，去年还不知道对联的正反。因无别的爱好，无意中看到了一个免费诗词培训班，就报名参加了。通过学习，也了解了一些诗词知识。照猫画虎，现在也敢写点东西发在朋友圈了。所以别打击那些敢写的人，他不以此为生，只是兴趣爱好。这样的人多了，诗词才能慢慢的传承下来！
我也愿在这个问题上发表一些我个人的意见，毕竟我也是诗词爱好者，虽然一直停留在顺口溜的水平，毕竟已经成为了诗词的读者，为扩大诗词的读者队伍贡献了一个成员。
首先我明确我的立场，我对这个问题看法是否定的，也就是：尽管有的作者只讲格律没有很好的立意，老干部诗作也不会拉低诗的标准，而且老干部群体喜欢诗作还促进了诗的发展。理由如下：
一，老干部群体多是业余爱好者，水平高低都可以理解。
老干部群体从各行各业退休后，有宽松的时间，或是从四面八方聚集在一起，或是在网络上互相沟通，把有共同爱好的朋友组织（当然可能是网络上互相沟通的朋友）在一起，相互切磋诗艺，这些人从前大多数都不是诗词的读者，更不是诗词爱好者，他们从一张白纸，发展成爱好者就已经难能可贵了，最起码增加了为数不多的诗词读者群体的人数，使得读高水平诗词的人增加了。但他们不是专业的诗人，他们作诗，处于爱好，以此丰富文化生活，交流相互之间的感情，即使很少数的作品在某些媒体刊登，有的通过朋友出版成册送人，不管他们自己有怎样的成就感，专业的高水平诗人们也可以不看，偶尔学生们看到，他们也会在老师们的评析下而辨别水平高低，也不会因为这点，
就把诗作引向歧途。如果仅凭老干部们写那么一点点诗，发表和发行的更少得可怜，就能把整个诗作的标准降低的话，我们的诗词界的免疫力就太差了。所以，只要诗作界的免疫力不是这么低，就不可能因为老干部诗作而降低诗的标准。
二、关于解决只讲格律不讲意境问题。
据我的观察，老干部们写诗，多数是从写顺口溜开始，由于从前他们从事各行各业的工作，品诗的机会很少，即使接触一些高水平的诗，也没有精力去细细品读，甚至看都不看，更谈不上理解诗的意境了，对于那些文言味十足的格律诗，更是一瞟而过，至于蕴含在诗词中的诗情画意，更没有时间和兴趣去慢慢领会。所以大多数人是门外汉。退休后，老干部们在一些内行人的带动下开始学习诗词，才产生了对诗词的兴趣，一点一点的慢慢学，一开始先学习押韵，再慢慢学习格律，多数人学习了格律知识后就开始试着写一些东西，虽然水平不高，但他们的成就感很好，积极性很高，就形成了所谓老干部体裁的诗，也就让人产生了老干部诗词只讲格律不讲意境的印象。但我认为这只是阶段性的问题。我们一是要正确认识，老干部们处于这一阶段的现象会长期存在，因为这个队伍会不断的进来新人
，水平提高了，岁数也大了，没有能力写作的会逐渐的退出，所以在这个阶段的人总是多数。二是要提高他们的水平，就要加强对他们的培训，老年人工作者，老干部工作者，社区工作者，要多组织老师给他们讲课，纠正习惯性错误，激发他们提高立意档次的积极性，指导他们的习作，减少偏差。
老干部们经历丰富，知识面宽，又有诗词创作的基础知识，具备了格律、节奏、文字、对仗要求等方面的知识，只要深入开发他们的思路，所谓只讲格律不讲意境的问题就会得到解决。
对联，五人共，傘，小人仰仗大人遮？
上联的平仄为:仄平仄仄，仄平仄仄仄平平 下联应该为:平仄平平，平仄平平平仄仄。本人勉强对出下联为:三力同協，独力依从多力举。一般上联以仄声出，下联以平声收比较好，小编反其道而行，所以读起来比较拗口
到此，以上就是小编对于格律诗社讽刺小人的诗词的问题就介绍到这了，希望介绍关于格律诗社讽刺小人的诗词的3点解答对大家有用。
