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高一语文必修2《离骚》教案
高一语文必修2《离骚》教案 篇1 [教学目标] 理解《离骚》的思想内容，了解屈原忧国忧民、献身理想的爱国主义情感。 了解《楚辞》、《离骚》的文学价值； 吟诵注意节拍、重读和情感，培养学生阅读背诵古诗文的能力。 [教学重点、难点] “香草美人”的意象体系。 屈原的精神与理想在诗中的体现。
课文的背诵方面，教师要充分把握楚辞的语言特点，比如楚辞作品，包括《离骚》，两句一节，大量使用语音词“兮”以表达情感，调整节奏等特征，使学生在掌握语言特点的基础上，理解背诵。 关于课堂教学程序 第一课时 导入要求学生列举自己掌握的《诗经》和《离骚》中的名句。明确我国文学“***”并举。
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宋项安世根据《国语？楚语上》“迩者骚离”一句的韦昭注“骚，愁也；离，叛也”，判定“盖楚人之语，自古如此。屈原《离骚》，必是以离畔为愁而赋之。其后词人仿之，作《畔牢愁》，盖如此矣。
淫，***。）[这四句说明自己遭受贬斥的原因，一是楚怀王昏庸胡涂，“终不察夫民心”，二是朝中小人嫉妒而进谗言。赏析这几句诗，要懂得《离骚》常用的表现手法。
人教版高中语文必修二《离骚》（节选）（长叹息以掩涕兮……岂余心之可惩）文言知识梳理：通***字：偭规矩而改错（错：通“措”，措施；做法。）忳郁邑余佗傺兮（邑：通“悒”抑郁；忧郁。）何方圜之能周兮（圜：通“圆”，圆形。）延伫乎吾将反（反：通“返”，返回。
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您好，以下内容摘录于老师的教案，希望对你有所帮助。
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