大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生朗诵友谊古诗词的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学生朗诵友谊古诗词的解答，让我们一起看看吧。
友谊天长地久的感悟？
很喜欢那支叫《友谊地久天长》的曲子。我的朋友曾对我说过：友谊是黑暗中的一颗星；
友谊是风雨中的一把伞。
友谊是挫折面前的一股勇气；
友谊是悲伤面前的一副笑脸。
友谊在敌人面前，它是一根坚硬的钢盾；
友谊在战争场中，它是一把锐利的长剑。
友谊是我们人生道路的基础！
最近每回听这曲子，我心里就象打翻了五味瓶，我感觉一份真正的友谊并不是每个人都能拥有的，尽管你付出了真诚！我对我朋友说：
1.
如果可以和你在一起,我宁愿让天空所有的星光全部损落,因为你的眼睛,是我生命里最亮的光芒。
2.
最好的友情,不是陪伴。请相信,真正在乎我你的人,是不会被别人抢走的。好朋友是懂你的存在,仅仅是这种存在,就让你觉得心安！
3.友谊地久天长友谊,是一眼甘泉,滋润了我们。友谊,是一壶美酒,使我们陶醉。友谊,让我们不再孤独,不再迷茫。友谊,愿你地久天长！
友谊地久天长听后感概？
友谊地久天长的听后感概：友谊，不是随时间的流逝而终结的，它是永恒的，无论你走到哪里，它都会伴着你，使你在异乡他乡生活得更轻松、更有动力。
友谊，可以给你带来欢乐的时刻，又能给你安慰，陪伴你度过艰难的日子。
能帮忙推荐下适合小学高年级和初中生朗读的文集吗？
我的答案有三个：
这不是教育部门的应景叫买，也不是老师的违心说教，更不是中小学生的无声抗拒。面对中小学生日益臌胀的书包，躯体前倾的身影以及课桌上的书山，家长和老师不能熟视无睹作壁上观，必须为中小学生的健康负责。
谁都知道人生百事健康是1，其他如知识、文凭、工作、财富，家庭、美食……都是0。“1”落实了，“0”才有意义。“1”为“0”了，什么都是人家的，与你无关。单单近视眼对人都一种终身折磨。
社会及相关部门、人士都在明白制止的事情，我们没有必要反其道而行之，哪怕是学有余力的学生。读好现行教材足矣！
读好不是读过，读好的最低要求是记住了作者、年代、精美词、句、段及课文大致内容与中心思想。要在“精”字上下功夫，看力于今后运用。
1，教材里有适合朗读的文章一一阅读课文。阅读课文每册都在8篇以上，2一3年就是4一50篇，抵得一部文集了。
2，不要轻视阅读课文，实际上是沉淀在册的绝佳美文，其语言、结构、层次、内容、思想及艺术境界都是传世佳品，不然会留在教材上？存在即合理，上教科书即极品。
想想往事越千年，大家作者成千上万，作品如山似海，读者世世代代，能印上教科书的都值得一读。
3，阅读课文是实验室，是演武厅，是学以致用，养成能力的地方。
按照螺旋上升模式编写教材，教材注意了课文的思想性、艺术性、情感性与学生身心发展的匹配性。化梯度为缓坡登临顶峰。要珍惜教材的匠心独运。
感谢邀请，我是李本云老师，欢迎大家关注我，分享更多教育方法。
针对语文的朗读教材，其实有很多的出版社都有成套的朗读作品，但是参差不齐。那么，最好的文集应该选择中小学的教材，也就是我们的课本。
首先，我们会看到很多出版社也会发行很多的朗读作品，这里面包含有古诗文朗读系列，现代诗歌系列，现代文系列等，如果你喜欢，在书店里或网络上可以搜索到很多这样的书目。但是，我的建议是不如用课本最好，何必骑驴找驴呢？
其次，针对我们现行的部编版教材，它的优势显而易见。而且，每篇课文都是经典之作。无论是古诗，文言文还是现代文阅读，都是篇篇精品。虽然有些篇目出现不同的理解，但瑕不掩瑜。所以，首推教材。
教材的审核度要比各个出版社的朗读产品更精准，适合这个年龄段孩子的身心特点，而且如果把教材学习透彻，那么，在学校教育中，也会让语文成绩有一个大幅度的提升，何乐而不为呢？
最后，如果是学校的老师，建议让孩子们利用早读时间，来充分朗读课本上的名家名篇。这些本是我们学习的内容，同时也是锻炼孩子们朗读表达很好的一个方式。同时，可以开展一些朗读比赛，来激发孩子们的学习热情。
其实，我们早读就是一个很好的学习语文的窗口，而朗读教材确实是一个很好的学习途径。如果我们把这么经典的教材丢在一边，在去费劲找什么其他朗读材料，我觉得没有这个必要，如果你们是机构的老师，就另当别论吧。
总之，语文教材的经典性是最强的，所以，建议大家重视起教材来，无论是小升初还是中高考，众多的考点都是在教材中体现出来的。那么，教材的作用需要我们老师和家长们共同研究发掘，让它们成为真正的读本，学本和范本。
惦念亲人的古诗词？
辛苦最怜天上月
一昔如环，昔昔都成玦
若似月轮终皎洁，不辞辛苦为卿热
无那尘缘容易绝，燕子依然
软踏帘钩悦
注：此诗是纳兰性德写亡妻的
最感人的是纳兰性德的妻子的了一种热病，纳兰性德到院子里把自己冻凉，再用身体给妻子降温！
我第一时间能想起来的最有名的就是苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
这是一首悼亡词，是苏轼写给自己已经亡故的妻子王弗的，王弗是一位很漂亮的女子，她16岁就嫁给了苏轼，但这段幸福的婚姻只持续了11年，在王弗27岁的时候她去世了，当时颇负盛名的大文豪苏轼，悲痛欲绝，于是写下了这首词写的让人读起来肝肠寸断的词，
以前上学的时候，第一次读，当时读的不太懂，但后来因为我们那位很有文学功底的语文老师给我们认真讲解了这首词之后，才读懂了苏轼，了解了他的内心世界，这也是到目前为止，一直对这首词记忆犹新的原因。
此外，还有一首诗，就是王维写给[_a***_]的这首《哭孟浩然》
借问襄阳老，江山空蔡州。
最是真情实意才能打动人，王维和孟浩然的友情，那是传承千年的一段佳话，但如今，孟浩然已不在，王维只能借诗抒情，来表达他对好友孟浩然的哀思，虽然王维和孟浩然算不上亲人，但他们的友情其实已经超越了亲情啊。
到此，以上就是小编对于小学生朗诵友谊古诗词的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生朗诵友谊古诗词的4点解答对大家有用。
