大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于讽刺顽固不化的诗词的问题，于是小编就整理了2个相关介绍讽刺顽固不化的诗词的解答，让我们一起看看吧。
我娃经常被语文老师罚抄词语60遍，请问大家有什么看法？
哎，这个不值得一提吧，学的词语不会写，读，老师让你的娇儿子写六十遍是好事，第一惩罚了他，第二让他学会了读写，加深了记忆，处理方式非常得当。又不是戒尺打，教鞭抽，太阳底下晒，跑步一百圈……，你知足吧，你遇到了一个好老师。
我認为老师做的正确，十分负责任。家长也要这样要求孩子。古人说“人一能之，己十知”，“人十能知，己百知”，“苟有恒，何必三更起五更眠，最无宜，莫过一日曝十日寒”，“头悬梁锥刺骨”，“冰冻三尺非一日之寒” ，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，”，“不是一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”
学习必须刻苦，有恒心，和学校教师配合好，协调一致把孩子的学习搞好，考上理想的学校，将来成为国家动樑之材。
当孩子成人后诗词出口成章的时候你就会老师了。现在正是记忆力增加的时候。不写那么多遍是记不扎实的 长大了经常会提笔忘字的。老师越严格越好。古语 教不严师之惰 恭喜你遇到了一个好老师o(^o^)o
小学生不完成作业或纪律不好，是不能用抄写作业来惩罚的，那是变相体罚。老师批评教育就行了，如果用抄作业多少遍来惩罚他，久而久之，他就会产生误解，对作业产生厌恶情绪，作家长的要多和老师沟通，督促自己的孩子听老师的话，按时完成作业，就行了。
文字控句子迷有哪些让你产生我一辈子都写不出来的想法的句子？
邂逅一首好词，如同在春之暮野，邂逅一个人，眼波流转，微笑蔓延，黯然心动。
人是懂得回忆的动物，寂寞是因为失去。只是，很多事，当时只道是寻常。
看时间万物却寻不到你的影子，想放弃却无法将你忘记。
被彻底颠覆的生活如一道未尽的路横亘在前，世界之大，我却不知其折或远。
车窗外一闪而逝的绿色快得拉成了一条项链，轻轻为我戴上。
那些花朵一样摇曳的过去，像时光一样没有办法库存。
孤独的执伞人在雨中只有手中的伞，而我淋雨人即便孤独却有万千雨滴与我作伴。
把醉了的明天寄托在潘多拉的琴弦、浮沉余生虚伪地歌咏天上人间。
谁的寂寞，覆我华裳。谁的华裳，覆我肩膀。
我在漫天风雪的回忆里披荆斩棘、你却在哪一个的字典里演绎皈依。
1、泱泱华夏，大汉国祚，九百六十万平方公里上，兵法墨宝，诸子百家。温良恭俭是我们儒家的礼仪，威武不屈在我们的血脉生长。我们无法接受任何的奴役，昂扬向上只有做自己的主人。
2、
我有一壶酒 ，足以慰风尘.
尽倾江海里，赠饮天下人。
我有一壶酒，足以慰风尘，
封时引朋伴，启时孓孓身。
我有一壶酒，足以慰风尘，
醉里经年少，咋醒华发生。
大道三千万，情真道亦深。
迎风发啸法，振衣登昆仑。
恕我直言，不知道是否确切？现在的的文章水平已经超越了古代，而诗、词、联、赋等有韵律的文字很难超越，甚至说有望尘莫及的感叹。如唐诗中"飞流直下三千尺，疑是***落九天"。"人生得意须尽欢，莫使金樽空对月"。王勃巜滕王阁序》中的"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"等，千古传颂，气势磅礴，令人震撼，当代人真是叹为观止，找不到更好的字词去描写，自感不如。
取长补短，古为今用，学习吸收，继往开来，才是中国文化的发展之路。
文字控，句子迷当选原武汉大学的易中天老师。
他口中的武汉话，比正宗汉口拐子还溜：
武汉话的 GA ，勒是真的，骂GA了，方圆200米都能听到。
当然，既怀念又害怕的还是这个GA。
街（念该 gai）道口：
苕：你以为的苕是红薯？
武汉话的苕是这样的：
出门不戴口罩，还是去年的脑壳，像**个苕。
苕武汉话就是笨，傻，吃红薯叫吃红苕，甚至骂人说：夹生苕，热窝苕。
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