讽刺***仁***义的古诗词,讽刺***仁***义的古诗词有哪些

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于讽刺***仁***义的古诗词问题,于是小编就整理了1个相关介绍讽刺***仁***义的古诗词的解答,让我们一起看看吧。

  1. 孔子“朽木不可雕”的评价另有解释,给后世师者带来什么启发?

孔子朽木不可雕”的评价另有解释,给后世师者带来什么启发?

孔子“朽木不可雕”的评价另有解释,给后世师者带来什么启发?

答:笔者发现,国学里提的问题,往往是切中要害,针砭时弊,确实是好问题,可与其它网站媲美,并且希望能够胜出。

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这句话出自论语·公冶长》,实际有两句话,是连在一起的,不能分开。

分别是:

宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也。于予与何诛?”

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子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”

宰予(子我)是“孔门十哲”口才著名,这个***对孔子不敬畏、想到什么就会直说,毫不隐讳自己观点,那怕是反对的,也从不犹豫直说。

因为这样的个性,所以白天会睡觉。

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孔子看到后,当然生气。因为孔子自己很努力别的***也很努力,这是个例外。所以一时气愤,脱口而出:“朽木不能雕,粪土之墙不可粉刷。还有什么可以指责?”

指责的话,没什么可说的。圣人不同于他人的,是后面紧跟着的一句话。

《论语·公冶长》中记载了孔子对大白天睡懒觉的宰予的评语:

第一句是孔子看见宰予昼寝,说:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!于予与何诛?”

意思是说:腐朽糜烂的木头雕刻不得,斑驳污秽的土墙粉刷不得;对于宰予嘛,说他什么好呢?”

第二句是孔子不知哪一天又想起宰予白天睡懒觉的是,说到:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”

既孔子说:“原先,我对别人,听到他的话,便相信他的行为;今天,我对别人,听到他的话,还要考察他的行为。通过宰予这事儿,我改成了现在的态度。”

孔子虽然生气宰予大白天睡觉,但是孔子是一个善于反思的教育者,所以再次说起宰予的时候,想到的是自己认知的改变!

只是因为“朽木不可雕,粪土之墙不可坞”太过盛名,所以大家忽视了孔子后一句:不仅要听其言,更要观其行!看来宰予给孔子上的课太生动了,让孔子大加感慨!

孔子在《论语·公冶长》一篇主要谈“知”。“知”在孔子的思想体系里十分重要,他说“知者利仁”,“未知,焉得仁”,“择不处仁,焉得知”。

“知”与“智”是古今字,是指智力还是指聪明人?

从《论语》记载来看,孔子很反感那些耍小聪明的人,比如说“巧言令色鲜矣仁!”。所以,孔子所说的“智”应该指“智慧”,而且是指实践的智慧,不是夸夸其谈,能言善辩!

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你好,很高兴回答这个问题。“朽木不可雕”这是孔子骂自己学生宰予的一句话。这句话来自《论语》,骂人的原话其实有2句:“朽木不可雕,粪土之墙不可圬也。”这2句话字面意思是:腐朽的木头不可能用来雕琢器物了,粪土垒起来的墙壁不能进行粉刷了。引申的的意思是:一个人愚蠢荒唐到了极点,无可救药了。孔子的这个学生宰予为什么被骂呢?他真的是愚蠢得不可救药了吗?且听我慢慢道来——

1、孔子为啥骂宰予呢?

这事说来话长。宰予这个学生其实还是很聪明的,学习上反应也很快。就是有一点不好——性格直爽火爆,就是我们如今说的比较“毒舌”,就像“舞林大会”的评委金星一样。所以孔子有点不喜欢他。

比如,有一次孔子带着宰予以及一帮其他的人去拜访齐国的国王齐景公。齐景公在那之前被毒蛇咬伤了,治疗了很长时间 ,才刚刚治好。众人对齐景公行跪拜之礼以后,纷纷对齐景公拍马屁。拍马屁的方法是给齐景公敬献治疗毒蛇咬伤的药物。宰予见此情景,不屑一顾地说:“国王的病以及好了,你们还给他敬献治疗毒蛇咬伤的药物,是希望国王再次被毒蛇咬伤吗?”

孔子在一旁听到此话,感到学生给自己丢脸了。气得直打哆嗦,可是又不能发作。从此在心里对宰予更加反感和排斥了。

还有一次,孔子提出要给去世的父母守孝三年,表示对父母的孝顺。宰予却提出反对意见说:“守孝三年时间太长了。三年不学习知识就都荒废了,礼仪也都忘记了。守孝一年就够了。”孔子又一次被宰予气得只打哆嗦,更加厌恶这个学生了。

又有一次孔子看见宰予在大白天的学习时间里,竟然睡大觉。这违背了孔子一贯勤学的主张。所以孔子气不打一处来,破口大骂:你真是“朽木不可雕,粪土之墙不可圬也”。

2、宰予真是“朽木不可雕”吗?

宰予真的是愚蠢到不可救药了吗?其实不是的 。那是孔子他老人家在气头上骂的一句话,而且因为孔子本来就对宰予有偏见。其实宰予是很聪明的。他学成以后当了齐国的大夫,相当于宰相的职位。他以及他的子孙世代被封为“临淄公”,享有山东临淄地区的统治权。他死后还被封为“齐公”、“先贤宰予”的称号。

3、这句话背后故事给后世师者的启示:

老师教育学生要因材施教,用全面的、发展的眼光看待一个学生。不能因为一个学生有某些方面的缺点,就把这个学生贬得一无是处。要找到这个学生的长处着意培养,让他扬长避短,也能使这个学生成为国家的栋梁之才。比如这个宰予,虽然心直口快,容易得罪人。但是他聪明、反应快,口才好,看问题一针见血,具有领导才能。所以人家后来没有像孔子说的那样“烂泥扶不上墙”,而是当了朝廷的宰相。

好了,今天就分享这这么多。如果你喜欢我的文字,请你看完文章后再点赞或评论,关注“喔爱小咪”。

到此,以上就是小编对于讽刺***仁***义的古诗词的问题就介绍到这了,希望介绍关于讽刺***仁***义的古诗词的1点解答对大家有用。

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