大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于爱国诗词小令的问题，于是小编就整理了3个相关介绍爱国诗词小令的解答，让我们一起看看吧。
《菩萨蛮·书江西造口壁》主题是什么？
此词发抒对建炎年间国事艰危之沉痛追怀，对靖康以来失去国土之深情萦念，故此一习用已久陶写儿女柔情之小令，竟为南宋爱国精神深沉凝聚之绝唱。
词中运用比兴手法，以眼前景道心上事，达到比兴传统意内言外之极高境界。
其眼前景不过是清江水、无数山，心上事则包举家国之悲今昔之感种种意念，而一并托诸眼前景写出。
显有寄托，又难以一一指实。
但其主要寓托则可体认，其一怀襟抱亦可领会。
表达忆古思今的诗句？
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁， 独钓寒舟雪。 《夜雪》 白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。” 雪梅 卢梅坡 有梅无雪不精神， 有雪无诗俗了人。
日暮诗成天又雪， 与梅并作十分春。 雪梅 卢梅坡 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 山中雪后 郑燮（清） 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
念奴娇·赤壁怀古
宋 · 苏轼
大江1东去，浪淘2尽，千古风流人物3。
故垒4西边，人道是，三国周郎5赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪6。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想7公瑾当年，小乔初嫁了8，雄姿英发9。
羽扇纶巾10，谈笑间，樯橹11灰飞烟灭。
故国神游12，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月
“春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”，你可见过还有比此更为豪迈霸气的诗句吗？
恕笔者知识的浅陋，毛泽东的这首诗词是前年到某红色旅游景点才知道的。
通过中学时代的语文教材，学习了***的多首著名诗词，深深被伟人的宽广胸怀和高瞻远瞩、气势磅礴所折服。
当我看到了这首***少年时代写的这首诗词，才发现伟人的小时候就已经拥有凌云志了——
独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。
据悉，伟人写这首诗词的时候，正就读于湘乡县的东山高等小学堂。由于他来自乡下，衣着简陋，该校的一些富家子弟看不起他，经常嘲笑他。
胸怀天下，具有鸿鹄之志的***当然无视这些富家子弟的鄙视与嘲讽。有一次老师布置了一篇《言之》的作文，***借题发挥，以诗言志，写下了这首非同凡响的诗句，引起了学校的轰动。
我觉得黄巢的《不第后赋菊》的诗写的也很霸道。是这么写的：
待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
借菊抒情，朗朗上口，充分表达了作者内心的豪迈与霸气！
"春来我不先开口，哪个虫儿敢作声”，你可见过还有比此更为豪迈霸气的吗？
(原创)"春来我不先开口，哪个虫儿敢作声"是***同志青年时代的作品。
1910年，时年十六岁的***离开绍山冲，到湘乡东山高等小学去读书，参加入学考试的所作。
考试的题目是《言志》，大多数同学写的内容都是尊孔读经的内容，***却写出了立志救国救民的个人抢负。时任校长李元甫阅卷时读到后，大为称赞，十分高兴地说:"我们学校里录取了一名建国之才"。从此也可见李校长识人的才能。
东山小学环境优美，左右是平坦的稻田，春天来临之际，蛙声不断，这蛙声激发了少年***追求真理的决心，于是写下了《咏蛙》这首七言绝句。
全诗是:
独坐池塘如虎踞。
绿阴树下养精神。
春来我不先开口，
哪个虫儿敢作声。
到此，以上就是小编对于爱国诗词小令的问题就介绍到这了，希望介绍关于爱国诗词小令的3点解答对大家有用。
